基于问题导向的高中生物实验教学探析

张太芬¹

扫码查看

作者信息

1. 西藏自治区林芝市第二高级中学
折叠

摘要

坚持问题为导向进行高中生物实验教学方式的改革和创新是终身教育、现代教育对高中生物教学提出的新要求和新指导方案.要求学生可以在实验教学中解决个人的学习能力问题、创造性问题、思维问题、实际操作问题、总结问题等多方面能力问题,实现学习能力的飞跃和提高,对于高中生物实验教学有实践意义,并可以为学生综合素养的提高和其他学科学习,尤其是综合性科学类学习提供良好的基础和帮助.教师应当在深入挖掘高中生物实验现有教学问题的基础之上,找到问题产生的原因并进行方法的创新.

关键词

高中生物/问题导向教学/教学策略

引用本文复制引用

基金项目

出版年

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

参考文献量5

段落导航