单元整体模式下的小数运算教学探究

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中文摘要：《数学课程标准》指出:"在开展数学教学活动时,要注重促进学生对知识的理解,使其认识到知识间的关联性."基于此,广大数学教师将创新教育模式,积极采用单元整体教学法,构建教育活动方案,为学生营造良好学习氛围.小数运算作为小学数学教材中的重要内容,对学生数学能力的提升与发展起着积极促进作用.为了优化小数运算教学过程,本文将从教学实际出发,围绕"单元整体模式下的小数运算教学探究"问题,展开简要论述.

作者：

刘荣

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作者单位：

广东省深圳市宝安区罗租小学

关键词：

单元整体模式小学数学小数运算

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(11)

参考文献量4