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高中数学微课教学探究
高中数学微课教学探究
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中文摘要：
随着信息技术的飞速发展和课程改革的实施,微课教学模式应运而生,现已在教育中得到了广泛应用.在高中数学的教学过程中,数学知识难度比较大,教师按照传统的教学模式开展教学,导致课堂教学十分枯燥乏味,学生学习兴趣不高.微课教学正好能解决这个问题,它为教师教学提供了新思路,教师应该就微课教学进行深入探究,再根据实际情况,找到适合学生发展的教学体系,提高学生的综合素质.
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作者：
于祥
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作者单位：
扬州大学附属中学
关键词：
高中数学
微课教学
教学策略
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(12)
参考文献量
2
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