基于初中化学核心素养的自主课堂教学实践研究

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中文摘要：核心素养是课程价格过程当中提出的重要改革方向,化学是初中教学过程中的必修学科,学生是化学课堂的主体,基于此,本文从化学核心素养的角度出发,分析了核心素养在化学课堂当中的融入,致力于提高学生的资质学习能力展开了探究.本文共分为四个部分:第一部分主要分析化学核心素养的内涵;第二部分主要分析当前初中化学课堂教学现状;第三部分是核心部分,主要就优化教学方式、引导学生参与体验、营造平等交流式的课堂教学氛围、为学生构建相关的学习情景四个具体策略来探究自主课堂教学;第四部分是总结部分.

作者：

赵春花

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作者单位：

江苏省宜兴市东坡中学

关键词：

初中化学核心素养自主课堂

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(12)

参考文献量2