文理导航·教育研究与实践2021，Issue(12) ：69-70.

基于语篇分析能力的高中英语阅读教学策略

辛群英
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(12) ：69-70.
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基于语篇分析能力的高中英语阅读教学策略

辛群英1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区星海实验中学
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摘要

"普通高中英语新课程标准"指出,高中英语阅读需要把握好学生的思与学之间的关系,而不是仅仅是围绕怎样"教"或者是怎样"学"来开展教学.基于此,在进行高中英语阅读教学工作上,教师需要立足语篇分析及其结构布局,从宏观角度进行阅读文章的讲解,将英语文章细化分解成若干个片段,并从中抽取出重难点知识,能够更有效地分析篇章中的各类知识,以此来通过阅读培养学生的阅读和综合英语实践能力提升.

关键词

语篇分析能力/高中英语/阅读教学/英语应用能力

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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