探究初中历史教学中运用微课模式进行教学的策略

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中文摘要：随着互联网的不断发展,信息技术的更新,越来越多的信息技术应用到日常生活当中,人们无时无刻不在接收关于信息技术的内容和知识,也极大地影响了人们的工作方式、生活方式、学习方式.而传统的教学方式是老师在讲台上面授课,学生在台下倾听,因为历史有一定的学习枯燥性,所以教学效果不佳,已经不再适应今天学生的学习,因此,授课老师需要掌握更加新颖的、科学的、有效的教学方式为学生传授知识,找到适合现代学生学习的方式,从而提高学生的学习效率和学习积极性.

作者：

章吉丽

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作者单位：

浙江省诸暨市海亮初级中学

关键词：

初中历史历史教学微课教学

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(12)

被引量1
参考文献量3