文理导航·教育研究与实践2021，Issue(12) ：81-82.

初中语文"以读促写"的教学实践策略分析

周晓元
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(12) ：81-82.
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初中语文"以读促写"的教学实践策略分析

周晓元1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰兴市古溪初级中学
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摘要

随着新课改的不断推进,初中语文教学越来越重视学生综合素质和能力的培养.写作教学是初中语文教学中的重要教学内容,提高学生写作能力是很多语文教师都很关注的话题.据研究表明,阅读对写作能够产生促进作用,所以,在教学中教师要采用读写结合、以读促写的教学模式,提高学生写作水平,促进学生综合发展.

关键词

初中语文/以读促写/教学实践

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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