加强"符号意识"培养,提升学生数学素养

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中文摘要：学生符号意识的培养,指的是教师通过有效教学引导学生运用符号来表达研究对象,在这一过程中,学生需要从日常语言、数学语言以及符号语言中建立转换关系,在数学表达的过程中进行数学思考.符号是数学的表达工具,在一定程度上可以促进学生数学思维的发展.在实践教学的过程中,从生活的角度出发营造出具体的问题情境,以符号的形式来解决问题,培养学生的数学符号意识和解决实际问题的能力,可以有效提升学生的数学素养,促进班级学生全面发展.

作者：

石冰

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作者单位：

甘肃省天水市秦州区藉口镇铁炉中心学校

关键词：

符号意识学生素养小学生教学策略

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(12)

参考文献量3