核心素养视角下高中物理教学目标的制定

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中文摘要：在高中阶段,物理学科素养主要表现在四个方面,教师不仅要在教学过程中培养学生良好的科学思维与实验能力,还要从思想观念上,引导学生建立基本的物理观念,并且具有物理科学的态度与责任感,这是现代教育对学生的基本要求,也是教师改革物理教学的重要方向.因此,高中物理教师在开展教学活动时,要结合教学设计和学生的心理特征,在潜移默化中培养学生物理核心素养,吸取教学中的精华,优化物理教学设计,大胆尝试和开发新型教学手段,使物理课堂教学焕发出新的色彩、重新绽放,上升到新的领域.

作者：

汤茂叶

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作者单位：

江苏省连云港市灌南县第二中学

关键词：

核心素养高中物理教学目标

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(12)

参考文献量2