核心素养背景下的小学高年级道德与法治课堂教学探析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：随着时代的不断进步,国家对教育行业的不断改革.学生们的核心素养正在成为新时代教育行业的重点关注方面.如何让学生在基础教育中培养全面发展能力以及综合素养,成为了新时代教育者需要重点思考的问题.而小学阶段是核心素养培育的关键时期,尤其是对于小学高年级学生来说,是能够为其奠定未来发展和学习基础的重要阶段.道德与法治作为核心素养的重要组成部分,能够对小学高年级学生的性格发展社会认知和基本技能的养成产生重大的影响.因此,本文以核心素养为前提针对小学高年级道德与法治课堂的教学方式做出简单的探究以及分析.

作者：

王亮杰

展开 >

作者单位：

江苏省苏州工业园金鸡湖学校

关键词：

核心素养小学高年级小学道德与法治

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(12)

参考文献量1