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从一道教材复习题引起的"0"思考
从一道教材复习题引起的"0"思考
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万方数据
中文摘要：
"学而不思则罔",初中数学一开始就引入了大量的问题让我们思考,并且一有机会就会提出问题,就像一部影视剧的主旋律一样,反复地出现,使人强烈地感受到问题无所不在,也强烈地激发着我们思考、探究的好奇心.就比如"0"在我们生活中,一个普通的阿拉伯数字,却在不同情况下,有着不同的意义,而这些意义也值得我们好好去深究和思考.
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作者：
吴周
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作者单位：
江苏省南通市海门区三厂初中
关键词：
数学教学
理解
应用
思考
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(12)
参考文献量
3
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