文理导航·教育研究与实践2021，Issue(12) ：155-156.

从一道教材复习题引起的"0"思考

吴周
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(12) ：155-156.
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从一道教材复习题引起的"0"思考

吴周1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市海门区三厂初中
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摘要

"学而不思则罔",初中数学一开始就引入了大量的问题让我们思考,并且一有机会就会提出问题,就像一部影视剧的主旋律一样,反复地出现,使人强烈地感受到问题无所不在,也强烈地激发着我们思考、探究的好奇心.就比如"0"在我们生活中,一个普通的阿拉伯数字,却在不同情况下,有着不同的意义,而这些意义也值得我们好好去深究和思考.

关键词

数学教学/理解/应用/思考

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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