文理导航·教育研究与实践2021，Issue(12) ：177-178.

重视地理生成提升综合思维

黄雨青
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(12) ：177-178.
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重视地理生成提升综合思维

黄雨青1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市南海区桂城中学
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摘要

生成涉及人的神经思维过程和相应的言行外显,是应用强、范围广的一种可操作体系.综合思维是地理核心素养之一,培养与提升综合思维离不开地理生成.生成往往暗示出学生在学习过程中出现了思维堵塞、思维瓶颈、思路断裂等,教师理应重视生成的来源、生成的产出、生成的处理三大方面,帮助学生在地理学习中提升综合思维能力.

关键词

生成/综合思维/核心素养/高中地理

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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