初中群文阅读教学的实践探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：群文阅读是近年来兴起的一种创新型阅读教学方法,不同于以往的单篇阅读,群文阅读要求教师在开展阅读教学活动的时候,围绕一个主题或几个相关联的议题,选择几篇存在一定关联性的课内外优秀文章,让学生通过集体阅读,进一步加深对阅读主题的理解与掌握,提高阅读课堂的教学效果,同时还能够有效拓展学生的阅读量,丰富学生的阅读经验,提高学生的阅读能力和品味,而随着新课改的推进,群文阅读已然成为了语文教学的构建高效课堂的重要手段之一.本文以初中语文阅读教学为例,对群文阅读的必要性及有效策略,进行了详细的分析与探讨.

作者：

张小平

展开 >

关键词：

初中语文群文阅读教学策略

出版年：

2022

中学语文(下旬·大语文论坛)

湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038

ISSN：1000-419X

年,卷(期)：2022.(1)

被引量1