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构思有路写作有法——任务驱动型作文的立意突破
构思有路写作有法——任务驱动型作文的立意突破
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中文摘要：
学生在任务型写作上会出现审题偏差、写作思路不清晰等问题;其实,学生还是缺乏对作文题目的深入理解,没能把握好所给材料的层次性、指向性、逻辑关系,在写作思维上没有形成转变.本文旨在通过设计思辨性作文的评价标准,巧借关联词、哲学知识,帮助学生确立写作思路.
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作者：
王苗苗
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关键词：
任务驱动型作文
关联词
哲学知识
出版年：
2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院
中学语文(下旬·大语文论坛)
影响因子：
0.038
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(1)
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