中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(1) ：52-53.

巧妙引导作文回复见成效

李艳
中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(1) ：52-53.
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巧妙引导作文回复见成效

李艳
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摘要

"作文回复"教学,落实了学生在作文批改过程中的主体地位,培养了学生良好的参与意识,使作文评价的方式更加趋向于多元化,符合作文教学的基本规律和要求.

关键词

作文回复/全员参与/写作能力

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038
ISSN：1000-419X
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