论求异思维在高中语文教学中的运用

刘浩

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摘要

求异思维作为创新性思维的核心,对于学生的思维品质形成具有十分重要的影响.将求异思维运用于高中语文教学中,有助于指导学生思辨性的阅读文本,打破常规的思维习惯,能够立足于多维度发散性的思考问题,从不同的视角看待问题、表达观点,对于高中语文教学质量的提升有着独特的价值.基于此,本文主要就求异思维在高中语文教学中的运用,提出了几点建议,旨在借助发散求异、比较求异、逆向求异等方式,发展高中生的阅读鉴赏以及表达交流能力.

关键词

高中语文/语文教学/核心素养/求异思维

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出版年

2022

中学语文(下旬·大语文论坛)

湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038

ISSN：1000-419X

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