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论深度学习视角下的高中阅读教学
论深度学习视角下的高中阅读教学
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中文摘要：
深度学习是新课改构建高效课堂,增加教学深度的一项重要任务.本文简要分析了深度学习的内涵及意义,并结合目前高中阅读教学中存在的问题,有针对性地提出了重视深度阅读,深入讲解文本;创设阅读情境,激发阅读欲望;进行阅读分析,提升思维能力;注意拓展延伸,拓宽学生阅读等一系列开展深度教学的措施.
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作者：
张久龙
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关键词：
阅读教学
深度学习
深度教学
出版年：
2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院
中学语文(下旬·大语文论坛)
影响因子：
0.038
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(4)
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