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"读写结合"在初中语文课堂的实践探索
"读写结合"在初中语文课堂的实践探索
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中文摘要：
语文是一门语言学科,它的高质量教学必然要围绕"阅读"和"写作"两大核心开展方能取得显著的成效.在初中语文教学中,教师要逐步完善阅读和写作教学模块的有机融合,优化学生的写作技法、丰富学生的思维经验、完善学生的情怀表达、雕琢学生的写作细节,以此帮助学生逐步提高语言信息的获取、整理、分析和运用水平,让学生学会阅读、爱上语文学习,进而稳步提升他们语文素养.
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作者：
杨丹阳
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关键词：
阅读
写作
读写结合
语文教学
出版年：
2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院
中学语文(下旬·大语文论坛)
影响因子：
0.038
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(4)
被引量
2
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