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论整本书阅读的教学实施路径
论整本书阅读的教学实施路径
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中文摘要：
高中语文新课标主张在教学课本的篇章之外,要增加学生的阅读量,拓宽学生的阅读范围.在此情境下,群文阅读、整本书阅读,也成为阅读教学新的焦点和亮点.本文探讨了整本书阅读的意义,并结合教学实践系统分析了整本书阅读教学的具体实施路径.
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作者：
周和芝
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关键词：
高中语文
整本书阅读
实施路径
基金：
安徽省铜陵市教育科研立项项目(2021)
项目编号：
tl2021002
出版年：
2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院
中学语文(下旬·大语文论坛)
影响因子：
0.038
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(4)
被引量
1
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