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古诗词情境化教学探析
古诗词情境化教学探析
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中文摘要：
古诗词在高中语文教材中所占的比例较大,但是学生对学习古诗词的兴趣一直不高,这就给学生的整体学习效果产生不良的影响.为了增强学生的学习热情,教师应注意灵活运用多种教学方法,其中情境化教学便是一种比较有效的方式,它能够使学生深入理解古诗词的意境,更好地感知作者的思想情感.
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作者：
万欣艺
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关键词：
教学方法
古诗词教学
情境化教学
基金：
无锡市十三五规划课题
项目编号：
B/D/2020/03
出版年：
2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院
中学语文(下旬·大语文论坛)
影响因子：
0.038
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(5)
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