中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(5) ：70-71.

论语文深度学习的教学引导策略

张梦恬
中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(5) ：70-71.
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论语文深度学习的教学引导策略

张梦恬
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摘要

笃志虚心,反复详玩,体现潜心阅读深度思考的精神,与深度学习有太多对接点,教师需要在教学知识储备、任务设计、鉴赏引导、读写推演等方面展开探究,规划出崭新教学路径,推动深度学习进程持续前进,让学生在深入研读文本中建立学科认知基础.深度学习是一种教学机制,也是一种学习方法,教师有意识展开教学创新探索,为学生创造良好学习环境,能够为学科教学带来更多发展机遇,对培养学生良好学习习惯有重要帮助.

关键词

初中语文/深度学习/教学引导

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038
ISSN：1000-419X
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