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论名著导读人物分析的教学策略
论名著导读人物分析的教学策略
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中文摘要：
名著是学生学习和成长的最好养分,对名著人物形态、肢体语言和刻画方式的学习,能够提升学生对阅读分析能力和写作能力.本文基于文献研究,提出了高中语文名著导读作品人物分析的教学策略,即课文教学中融入名著导读人物分析、多媒体播放影视资料增加人物的立体感以及搭建名著导读阅读平台三项重要策略,希望能够促进高中语文教学的发展.
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作者：
张珍
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关键词：
高中语文
名著导读
人物分析
出版年：
2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院
中学语文(下旬·大语文论坛)
影响因子：
0.038
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(5)
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