例谈记叙性散文人物形象的把握

王林军

例谈记叙性散文人物形象的把握

王林军
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摘要

语文新课标指出可以从人物形象的角度欣赏记叙性散文.在教学实践中,一线教师可以从情节、人物描写、他人评论等三个角度入手,引导学生把握记叙性散文的人物形象.文章以初中语文统编教材为例进行了具体阐述.此外,一线教师读透文本非常重要,要提升自我的文本解读能力.

关键词

人物形象/记叙性散文/情节/人物描写

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子:0.038
ISSN:1000-419X
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