中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(6) ：22-23.

基于叙事学理论的整本书阅读教学策略

任艳秋
中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(6) ：22-23.
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基于叙事学理论的整本书阅读教学策略

任艳秋
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摘要

在高中语文教学中,教师要基于叙事学视域,组织学生展开整本书阅读活动,提升他们的读写综合能力.叙事学研究行文风格、作品结构、表现手法、文化观念等各种不同的内容,在整本书阅读的过程中,学生也可以围绕这几个点深入探究,从而提升阅读水平.

关键词

叙事学/整本书阅读/高中语文

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038
ISSN：1000-419X
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