中学语文(下旬·大语文论坛)2022,Issue(6) :45-46.

阅读与写作一体化教学策略探析

代小军
中学语文(下旬·大语文论坛)2022,Issue(6) :45-46.

阅读与写作一体化教学策略探析

代小军
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摘要

阅读教学与写作教学是语文教学中的重要内容,以往一些语文教师在展开教学时,会将阅读与写作视为不同的板块进行分开教学.这种教学方式不利于学生思维能力与语言表达能力的发展,严重影响着学生语文学科综合素养的培养.为此,教师应摒弃这种教落后的教学方法,将阅读教学与写作教学进行融合,实施阅读与写作一体化教学.以培养学生的语言思维能力为前提,对学生的语言能力进行训练,促进学生情感的沉淀,使学生的语文综合素养得到强化.本文就阅读与写作一体化教学的策略进行了以下几点研究.

关键词

语文/阅读与写作/一体化教学/策略探讨

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子:0.038
ISSN:1000-419X
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