学习任务群的课堂教学构建及实施策略

赵瑜

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摘要

高中语文教师应重视《普通高中语文课程标准》对学习任务群方面的教学要求,将任务视作教学主线与导向,整合语文学科的学习资源、学习方法与学习内容,有效提高学生的核心素养.教师在学习任务群的基础上构建与实施课堂教学体系时,要形成资源整合的理念,引导学生形成整合知识资源的意识,为学生创设良好学习条件;创设生活化场景,贴近学生实际生活,布置具体明确的学习任务;采用多主体评价模式,综合运用多种评价方法,强化评价的促进与激励作用.

关键词

高中语文/学习任务群/课堂教学/构建方法/实施方法

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出版年

2022

中学语文(下旬·大语文论坛)

湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038

ISSN：1000-419X

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