以写促读提升学生语文素养

钱群梅

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摘要

阅读和写作是初中语文教学重要的组成部分,是相互促进、不可分割的两个方面.教师要把握二者之间的关系,结合学生阅读能力的实际情况,梳理文章的写作内容,探讨文本独特的写作手法,激活学生阅读兴趣;巧用仿写、改写的策略,开展生命体验式阅读与写作,提升学生阅读效率;分析课外写作框架,把握文本的基本结构特点,培养学生良好的阅读习惯.以写促读,全面提升学生的语文素养.

关键词

读写关系/以写促读/运用策略/语文素养

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出版年

2022

中学语文(下旬·大语文论坛)

湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038

ISSN：1000-419X

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