《诗经》"整本书阅读"专题教学实践探索—

《诗经》"整本书阅读"专题教学实践探索——以"草木之歌"为例

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中文摘要：《诗经》是民族文化的源头,是培养核心素养宝贵的课程资源.《诗经》的"整本书阅读"可以采取专题研读的方式进行,以专题概念为载体整合内容、方法、目标和评价,引领学生的言语实践活动,在学习共同体读写互动中促进深度学习."草木之歌"专题教学以草木切入,由认识草木,到感受先民情怀,到品味手法,给学生提供了进行"整本书阅读"的操作支架,收到良好的阅读效果.

作者：

戚群云

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关键词：

《诗经》 "整本书阅读" 专题教学 "草木之歌"

基金：

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项目编号：

甬教科规办[2020]282020KJ175

出版年：

2022

中学语文(下旬·大语文论坛)

湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038

ISSN：1000-419X

年,卷(期)：2022.(9)