中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(9) ：23-24,27.

核心素养培养视野下的整本书思辨性阅读策略

赵培
中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(9) ：23-24,27.
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核心素养培养视野下的整本书思辨性阅读策略

赵培
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摘要

在高中语文"整本书阅读"教学中,教师要引导学生运用思辨性阅读深入解读文本,从而把握文本主旨、探索内在情感、学习写作方法,进而提升学生的语文核心素养.在整本书阅读教学中,教师要引导学生分析文本的语言特点,提升学生的语言建构与应用能力;探究文本结构,促进学生思维的发展与提升;品味民俗细节,促进学生文化的理解与传承;品析人物形象,提升学生的审美鉴赏能力.

关键词

"整本书阅读"/思辨性阅读/阅读策略

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038
ISSN：1000-419X
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