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诗歌赏析教学策略探微
诗歌赏析教学策略探微
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中文摘要：
在初中语文教学中,教师要基于核心素养的培养要求,组织学生积极参与到诗歌赏析中,在联想中体会意象内蕴,通过改编体会意境韵味,结合文化知识提升民族文化的认同感,结合语言技巧提升审美情趣,探索作者的生平经历,体会其人格精神.通过这些教学方法,能有效提升学生的语言建构与运用能力,发展思维能力,养成审美鉴赏与创造能力.
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作者：
时静
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关键词：
初中语文
核心素养
诗歌赏析
教学策略
出版年：
2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院
中学语文(下旬·大语文论坛)
影响因子：
0.038
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(9)
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