中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(9) ：41-42.

诗歌赏析教学策略探微

时静
中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(9) ：41-42.
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诗歌赏析教学策略探微

时静
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摘要

在初中语文教学中,教师要基于核心素养的培养要求,组织学生积极参与到诗歌赏析中,在联想中体会意象内蕴,通过改编体会意境韵味,结合文化知识提升民族文化的认同感,结合语言技巧提升审美情趣,探索作者的生平经历,体会其人格精神.通过这些教学方法,能有效提升学生的语言建构与运用能力,发展思维能力,养成审美鉴赏与创造能力.

关键词

初中语文/核心素养/诗歌赏析/教学策略

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038
ISSN：1000-419X
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