中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(9) ：58-60.

指向深度学习的文学经典解读与文学写作互动

欧阳荣华
中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(9) ：58-60.
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指向深度学习的文学经典解读与文学写作互动

欧阳荣华
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摘要

新课标、新教材、新高考"三新"背景下,教材文本的深度学习是语文教学发展的必然趋势,而文学经典文本的深度学习更是语文课堂教学的应有之义.本文从单篇精读、两篇联读、多篇群读的文学经典文本阅读课型及鉴赏札记、文学短评、文学随笔等课程规定的文学性文体写作,即文学经典文本读写互动两个维度,对文学经典阅读教学的策略进行了较为深入的实践探讨.

关键词

深度学习/文学经典/文本解读/文学写作

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基金项目

福建省教育科学规划课题常规课题(十三五)(2020)(FJJKXB20-468)

出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038
ISSN：1000-419X
参考文献量6
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