中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(9) ：105-106.

个性化阅读教学策略的建构与应用

马继龙
中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(9) ：105-106.
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个性化阅读教学策略的建构与应用

马继龙
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摘要

在初中语文教学中,教师要积极引导学生参与到个性化阅读中,提升他们的品读能力.通过创设阅读情境,链接生活经历,生发个性体验,大胆质疑批判,展开多元评价等方法都能提升学生的个性化阅读水平.

关键词

个性化阅读/教学策略/初中语文

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038
ISSN：1000-419X
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