中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(10) ：9-10.

导读需导思领读方领悟

罗艳兰
中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(10) ：9-10.
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导读需导思领读方领悟

罗艳兰
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摘要

初中语文阅读教学能够在潜移默化中培养学生的阅读习惯,增强学生的阅读领悟能力.在阅读教学中,教师要优化导思形式,把握导思时机,完善导思设计,改进导思问题,引导学生对文本进行深度解读,提高阅读教学质量.本文分析了初中语文阅读教学的价值体现,将"导思"作为"导读"的前提,以此探索阅读教学的实践路径.

关键词

初中语文/文本导读/阅读领悟/实践路径

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038
ISSN：1000-419X
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