农村中学语文教学"减负提质"的有效策略

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中文摘要：为了减轻学生的作业总量,满足学生的多样化学习需求,"双减"政策正式实施,各类城市学校已经严格落实"减负提质"的教育政策.然而,一些农村学校还未全面普及,学生的综合能力难以提高,成为学生实现更好发展的障碍.因此,农村学校中学语文教学亟需改革创新,"减负提质"成为每一位语文教师需要深入思考的问题.基于此,本文对"双减"背景下农村中学语文教学"减负提质"的有效策略展开探讨,旨在为农村中学语文教学"提质增效"寻找路径.

作者：

许加平

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关键词：

"双减" 农村中学 "减负提质" 教学策略

基金：

甘肃省教育科学规划课题"双减"专项(十四五)(2021)

项目编号：

GS[2021]GHBZX239

出版年：

2022

中学语文(下旬·大语文论坛)

湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038

ISSN：1000-419X

年,卷(期)：2022.(10)