中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(10) ：83-84.

"双减"背景下初中语文分层作业探究

孙燕
中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(10) ：83-84.
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"双减"背景下初中语文分层作业探究

孙燕
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摘要

"双减"背景下,为有效减轻学生作业负担,提升学生语文核心素养,对初中语文分层作业的设置进行探究,有着较强的现实教学价值.教师应尊重学生的个性差异,因材施教,遵循学生的认知规律、心理特点,对初中语文作业的分层原则、分层策略、分层评价等三个方面作出调整完善,以帮助学生提高作业效率,提升学生的自主学习能力,进而促进学生语文核心素养的不断发展.

关键词

"双减"/初中语文/分层作业

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038
ISSN：1000-419X
被引量1
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