中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(10) ：94-96.

以对话策略促进学生的能动学习

林宗琳
中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(10) ：94-96.
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以对话策略促进学生的能动学习

林宗琳
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摘要

在目前的阅读教学中,一般都是以教师为主导开展教学,在这种教学模式中,学生往往都是被动地学习,学生缺乏学习的主动性.因此,我们必须改变现有的教学方式,积极促进学生的能动学习.对话是一种有效的促进学生主动思考、深入学习的方式.在阅读教学中,通过设置相关的教学活动,积极构建师本、师生、生本、生生等形式丰富的对话,在对话中引导学生加强对语文知识的学习和学科核心素养的生成和发展.

关键词

阅读教学/对话策略/能动学习

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038
ISSN：1000-419X
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