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论群文阅读的教学策略
论群文阅读的教学策略
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中文摘要：
群文阅读是教育改革衍生出的新兴教学理念之一,其独树一帜的议题、多文本阅读模式受到了许多教师的推崇,也为语文课程改革提供了新的方向.群文阅读在初中语文教学中的运用,可以有效改变传统阅读教学呈现"碎片化"状态的问题.本文以初中语文教学为背景,简述了群文阅读教学的组成,分别以主题式、同作者、诗词类等不同群文阅读模式为切入点,提出了相应的教学策略.
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作者：
黄文燕
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关键词：
初中语文
群文阅读
教学策略
出版年：
2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院
中学语文(下旬·大语文论坛)
影响因子：
0.038
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(11)
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