中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(11) ：57-58.

经典文本主题解读的"四有"原则——以《背影》主题解读为例

郭敏生
中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(11) ：57-58.
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经典文本主题解读的"四有"原则——以《背影》主题解读为例

郭敏生
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摘要

文本解读是中学语文教学中的重要内容,尤其是对于经典文本的解读,更是培养学生语文能力与素养的重要载体,但是学生在阅读经典文本的过程中,往往会因为过度强调自我理解,而导致过度解读或解读的误区,致使学生对文本产生误读.本文以美学理论为基础,以《背影》的主题解读为例,分析了经典文本解读的"四有"原则,及其在文本解读中的运用方法.

关键词

经典文本/文本解读/主题解读/"四有"原则

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038
ISSN：1000-419X
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