摘要
互联网为课堂教学变革带来了前所未有的新机,为教育教学改革注入了强大的动力."互联网+"拓展了教学时空,延伸了教学的广度和深度,为课堂教学提供了新视野.语文学科是基础学科,在现代信息技术环境下探索其可行的教学模式具有重要意义.本文以语文学科的本质属性为基点,以混合式理论为支撑,揭示语文智慧课堂的内涵,阐述智慧课堂的价值取向.在此基础上,遵循教育教学规律建构智慧课堂的模型,并探索相关的教学实践策略.
基金项目
宁夏回族自治区教育科学规划课题"互联网+教育"示范区建设专项研究项目(十四五)(NXJKG21150)
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