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选择性阅读《傅雷家书》的阅读交流分享反思
选择性阅读《傅雷家书》的阅读交流分享反思
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中文摘要：
本文以《傅雷家书》整本书阅读教学为例,通过开展阅读交流分享课解决学生在阅读中的实际问题.当然,囿于课堂教学时间的局限性,对于如何展示、如何交流,以及如何明确交流的意义,需要教师进行提纲挈领地把握.对此,关于本书的阅读交流分享要坚持因学而教原则,重点关注学生的所读、所思、所感、所悟,从而助力学生思想文化修养与精神成长,提高学生语文核心素养.
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作者：
季凯
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关键词：
阅读教学
父爱
《傅雷家书》
交流分享
出版年：
2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院
中学语文(下旬·大语文论坛)
影响因子：
0.038
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(12)
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