中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(12) ：25-26.

双减背景下多文本阅读教学路径探微

王媛
中学语文(下旬·大语文论坛)2022，Issue(12) ：25-26.
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双减背景下多文本阅读教学路径探微

王媛
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摘要

伴随着双减政策的颁布与贯彻落实,在一定程度上优化了学生的成长环境,改变了传统单一应试教育的局面.广大学生在减轻学业负担的同时,实现了减负提质的既定目标.对于中学语文教育工作者能而言,要反思当前的教学过程中面临的困境,探索语文多文本阅读教学路径,真正发挥独特的育人价值,从而实现真正的减负提质.

关键词

双减/政策/初中语文/阅读教学/教学创新

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出版年

2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院

中学语文(下旬·大语文论坛)

影响因子：0.038
ISSN：1000-419X
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