国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
双减背景下多文本阅读教学路径探微
双减背景下多文本阅读教学路径探微
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
伴随着双减政策的颁布与贯彻落实,在一定程度上优化了学生的成长环境,改变了传统单一应试教育的局面.广大学生在减轻学业负担的同时,实现了减负提质的既定目标.对于中学语文教育工作者能而言,要反思当前的教学过程中面临的困境,探索语文多文本阅读教学路径,真正发挥独特的育人价值,从而实现真正的减负提质.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王媛
展开 >
关键词：
双减
政策
初中语文
阅读教学
教学创新
出版年：
2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院
中学语文(下旬·大语文论坛)
影响因子：
0.038
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(12)
NETL
NSTL
万方数据
