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初中"少教多学"阅读教学模式探索
初中"少教多学"阅读教学模式探索
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中文摘要：
阅读作为学生获取信息与知识的手段,是学生语文学习的核心.在新课标理念下,教师要更新教学观念,通过阅读教学培养学生的自主阅读能力."少教多学"是近几年来教育界积极探索的一种新的教学方法,它能为学生提供更为轻松的学习环境,便于学生开展深入阅读.本文针对初中语文阅读教学中的"少教多学"模式进行了初步探索,试图寻找初中阅读教学的有效途径.
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作者：
赵江满
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关键词：
初中语文
阅读教学
"少教多学"
教学模式
出版年：
2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院
中学语文(下旬·大语文论坛)
影响因子：
0.038
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(12)
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