国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
整本书阅读在民族地区文化传承与理解中的作用
整本书阅读在民族地区文化传承与理解中的作用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
民族地区的整本书阅读教学是在核心素养视域下对文化传承与理解的作用路径,它不仅是决定民族地区发展兴衰的先决条件,也是帮助人类发展与进步的重要保证.本文从核心素养视域的角度出发,对民族地区整本书阅读在文化传承与理解中的作用路径进行了初步的探讨,并探索了一些相应的教学理念及思考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张彩霞、张祥
展开 >
关键词：
核心素养
民族地区
整本书阅读
文化传承
基金：
甘肃省规划课题(十三五)
项目编号：
GS[2020]GHB2014
出版年：
2022
中学语文(下旬·大语文论坛)
湖北大学文学院
中学语文(下旬·大语文论坛)
影响因子：
0.038
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2022.
(12)
NETL
NSTL
万方数据
