中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(1) ：23-25.

议论类文章写作的情理融合

王羽
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(1) ：23-25.
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议论类文章写作的情理融合

王羽1
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作者信息

  • 1. 江苏苏州中学
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摘要

议论类文章说理应兼顾"以情动人",做到情理融合.一是打造情感沉浸,创设说理基础,做到说理态度真诚坦率,善于赞美对方,肯定对方观点的合理之处.二是积极唤起对方的情感共鸣,增强说理认同,可借助创设说理情境、对方立场说理、控制情感节奏等方法实现.三是推动情感同化,实现说理转移,即在观点表述中融入恰当的语气,在说理时不断地予以情感催化,凸显有情怀的境界.

关键词

议论文/情理融合/情感同化

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
参考文献量1
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