中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(1) ：66-68.

且学且思且思且成长——刍议高中生语文思维力提升的策略

严春红
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(1) ：66-68.
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且学且思且思且成长——刍议高中生语文思维力提升的策略

严春红1
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作者信息

  • 1. 江苏盐城市盐都区教师发展中心
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摘要

新课标突出学科核心素养这一概念,思维的提升与发展是语文学科核心素养的一个十分重要的方面.新时期高中语文教学需要在尊重以往教学策略的基础之上,突出高中生思维力的提升,下面三个策略值得格外地关注和探究:1.在课堂情境教学中探究形成.2.在经典阅读品味中升格获得.3.在社会生活体验中感悟提升.

关键词

思维力提升/情境教学/经典阅读/社会生活体验

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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