中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(2) ：13-17.

在《赤壁赋》教学中探寻"语言建构与运用"

白记营
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(2) ：13-17.
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在《赤壁赋》教学中探寻"语言建构与运用"

白记营
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摘要

"语言建构与运用"是语文学科核心素养的重要组成部分,构成课堂教学的主体.本文以《赤壁赋》为例,借助课堂流程,从语言解读、语言建构、语言运用三个层面来探索"语言建构与运用"的实现路径.

关键词

语言建构与运用/文本细读/语言规律/情境设置

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基金项目

江苏省教育学会"十三五"教育科研规划课题(19B9J2SZ78)

出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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