中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(2) ：82-83.

隐性叙事进程在教学中的运用——以《哦,香雪》为例

徐佳敏
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(2) ：82-83.
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隐性叙事进程在教学中的运用——以《哦,香雪》为例

徐佳敏
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摘要

铁凝小说《哦,香雪》存在两种叙事进程,即显性和隐性.隐性叙事进程与显性叙事构成互补或解构关系.铁凝通过对物象、片段铺设、插叙、环境等隐性叙事方面的建构,全方位、立体式地刻画了人物形象,又使得作品表达的思想感情更加深沉,增强了作品的艺术感染力.

关键词

隐性叙事进程/显性叙事/互补

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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