中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(3) ：14-16.

基于活动引领的整书阅读教学实践——以《史记》整书阅读成果展示为例

何婉仪
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(3) ：14-16.
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基于活动引领的整书阅读教学实践——以《史记》整书阅读成果展示为例

何婉仪
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摘要

活动引领学习方式是推进整本书阅读的最基本方式.本案例尝试将《史记》整书阅读与真实世界对接,以整书阅读探究为基础,以对接真实世界的展示任务为驱动,开展《史记》整本书阅读教学.阅读成果展示设计新颖,与真实世界对接、从文字向现实延伸、在学生自学基础上探究、创造性解读历史人物是本案例的重要特征.

关键词

活动引领/整书阅读/《史记》/成果展示

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基金项目

番禺区课题(十三五)(2019-ZX141)

出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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