中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(3) ：29-31.

基于学习任务群的写作教学研究——以"任务驱动"为视角

吴子兴
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(3) ：29-31.
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基于学习任务群的写作教学研究——以"任务驱动"为视角

吴子兴
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摘要

"学习任务群"的提出为高中写作教学带来新机遇.基于学习任务群的写作实质上是一个"任务驱动"的过程.基于学习任务群的写作教学中,强调任务提炼,重在生成驱动性任务;借助阅读和活动,强化任务驱动作用,意在有效推进写作学习;从任务驱动迈向任务解决,旨在培养指向问题解决的写作能力.

关键词

学习任务群/任务驱动/写作教学

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基金项目

广东省教育厅创新强校工程教育科学类科研项目(粤韩师教[2021]148号)

韩山师范学院教育教学改革项目(粤韩师教[2021]148号])

出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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