中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(3) ：62-63.

《声声慢》上下阕对读出新意

胡岭
中学语文(中旬·读写新空间)2022，Issue(3) ：62-63.
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《声声慢》上下阕对读出新意

胡岭
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摘要

从一"寻"一"守"、一"酒"一"花"、一"伤"一"愁"、一"寒"一"雨"四个角度,将《声声慢》上下两阕结合起来读,以求发现某些句子间的关联,获得个性化的阅读体验和艺术欣赏的美感.

关键词

《声声慢》/李清照/对读

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出版年

2022
中学语文(中旬·读写新空间)
湖北大学

中学语文(中旬·读写新空间)

ISSN：1000-419X
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